根據考評局的指引（第五頁），每個 Module 要呈交最高分三份其中之一、中位數三份其中之一、最低分三份其中之一。

Module A 考核的是編程技巧 (programming skill)，這要靠平日的操練。臨會考前的溫習方法，就是做大量舊題目。最近三年的會考 CIT 題目是必然的了，最好就當然是舊一些的 Computer Studies 題目都做。

不過，近年 CIT Module A 的考核形式是可以讓不擅長 programming 的同學拿到分的，大家要記住以下重點︰

• 近年題目必然會使用 procedure, function, array。
• 必有一題考 data structure（額外派的一份筆記），主要內容包括 list, linked list, stack, queue。
• 必有 program tracing，但不一定用 Pascal/C 形式表達，可能會是使用 pseudocode。
• 要求大家把整個 program 寫出來的機會不大。

自知 programming 能力不足的同學（例如 Coursework 中的 program 是由朋友幫助而做出來，自己不能明白 program 內容）的同學，要學習以下求生方法。有足夠 programming 能力的同學，把下面的資料當作參考就行了。

一般要注意事項

• 重覆要做的東西，應該會聯想到要用 while..do/repeat..until/for..do，而不是 if..then..else。可預知重覆多少次的，可以用 for，否則就要用 while..do/repeat..until。
• 視乎條件而決定做什麼，而且只會做一次的，才需要使用 if..then..else。
• 寫 while..do/for..do/if..then..else，加了 begin..end 令你獲分的機會較大。
• 必須搞清楚 data type。「:=」左面及右面的 data type 必須匹配，例如 a 是 char variable 的話，「a := 4;」一定是不合理的，「a := ’4′;」就會合理一點。

有關 procedure 及 function

Procedure 及 function 有時候會被稱為 subprogram。使用 procedure 或 function 的原因，請參看 Pascal Programming 2000 Chapter 6.5.1 – Modularity。

現在的題目較少要求大家把整個 program 寫出來，反而會是寫 procedure/function，而輸入及輸出亦較少使用 read/readln/write/writeln。大家較為應該要留意怎樣去使用 parameter (Pascal programming 2000 Chapter 7.3 – Procedures with parameters)。

Function 的格式、用法，請溫習額外派發的筆記，或看舊版 Pascal Programming 2000 Chapter 7.4。

做題目時，留意︰

• 題目要求你寫 procedure 還是 function。
• 如何交收輸入、輸出；通常是透過指定的 parameter。
  • Function 方面，一定會使用 function 名來 return 結果。例如「function XXX(a: integer): real;」，這個 function 內一定會有一句是「XXX := …」，而且「:=」右面一定是 real 的結果。
  • Procedure 方面，要輸出結果，要靠 variable parameter。例如「procedure YYY(a: integer; var b: integer);」，你的 procedure 內很大機會有一句是「b := …」。

• 有些題目要求你使用題目內事先寫好的 procedure/function。留意 procedure 必須是自成一句，function 則可能是一條式子中的一部份。亦要留意 parameter 數目。

待續

時間︰2:00pm-3:15pm（75 分鐘完卷）
地點︰H301（H 座的展覽中心）

座位安排︰

範圍︰

• 選擇題──絕大部份大家曾經在聖誕假做過的網上選擇題目
• 長題目──Core Module Volume 2 的內容

如有同學想重做網上選擇題目以便溫習的話，請向我提出（在這兒留 comment 或在討論區留言均可，請留下你的班別、班號、姓名及想重做哪個 Quiz）。我已記下各同學截至 2008-01-14 下午四時的作答狀況及分數，以作記錄。

截至 2008 年 1 月 14 日 16:00，網上選擇題做妥的情況如下（全黑的格表示該 quiz 已經完成，內有兩劃的並未完成）︰

五光的情況

五善的情況

五正的情況

按此可看到電子證書的使用方法（由香港郵證提供）。大家可能會較為關心以下幾項︰

• 在 Outlook Express 發送安全電子郵件（中文版、English version）
• 在 Internet Explorer 使用電子證書（中文版、English version）
• 使用智能身份證內的數碼證書（中文版、English version）

課本第 160 頁說明，瀏覽器顯示了一個小鎖圖示，就代表傳送出去的數據經過 SSL 加密。你可以 double click 這個圖示，去看相關的核證資料︰

不過，有時候有 SSL 加密並不一定代表安全，因為發出「數碼證書」的「核證機關」未必可信。你可試入 CUForum（在中文大學的一個類似我校討論區、上載功課的地方）看看。進入網站前，你先會有一個視窗／畫面提示你核證機關未必可信；依這視窗／畫面的指示，你可檢視該核證機關的資料、它所發出的「數碼證書」是怎樣的︰

• 在 assessment server 上做的 Core Module 選擇題（對應 Paper 1 Section A）
• 用筆作答的 Core Module 的問題（對應 Paper 1 Section B）
• 用筆作答的 Module A 或 Module D 問題（對於 Paper 2）

Assessment server 內 S5 CIT 的下載區「HKCEE」資料夾內有一個檔案有舊會考題的分析。這個表的用法如下︰

第一張工作表（Curriculum of Core Module）︰是 CIT Core Module 的課程內容，以及對應課題在課本哪個 chapter 有提及。另外，五個大課題各有建議教學時數，這個數字大概反映 Core Module 的題目佔分比重。

往後的工作表是由 2002 年至 2007 年 CS/IT/CIT 各卷各題所涵蓋的 Core Module 課程部份︰

---

選擇題卷別（例如 2007-CIT-1A、2003-CS-2、2004-IT-2 等），會有︰

• 題號（Question）
• 該題涵蓋的課程部份（Syllabus，請參閱第一張工作表的 Column A）
• 較仔細的課程分類（Keywords）
• 備註（Remark，例如該題是否被刪除）
• 答案
• 培正表現（OK︰培正考生表現比日校考生好，BAD︰培正考生表現比日校考生差）
• 往後幾欄就是選取各個答案的人數或百分比

不是每年都有「培正表現」及選取各答案的人數或百分比，要視乎學校當年有否向考評局購買相關資料。如果有的話，最後一題的資料下還有當年整份卷的一些分析 ，其中包括估計當年大概要答對多少題才能拿 A, C, E 等等資料。請大家善用這些資料，來估計一下自己有多少料子。

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普通筆試卷別（例如 2007-CIT-1B、2004-CS-1、2003-IT-1 等），會有︰

• 題號（Question）
• 該題所佔分數（Marks）
• 該題涵蓋的課程部份（Syllabus，請參閱第一張工作表的 Column A）
• 較仔細的課程分類（Keywords）
• 備註（Remark，例如該題是否 out of syllabus）

聖誕假期後，老師們會安排一次統測，題目以聖誕假期溫習功課為主，暫訂為 1 月 17 日的下午原集會時間（當日是 Day 2，其他級別在考試）。

各同學請留意。

有任何問題，歡迎到學校 forum 發問。

製成品必須包括以下項目︰

• 已釘裝好的報告硬副本 (bound hard copy of report)
• 放在封套內的光碟 (optical disk enclosed in envelope)，內存︰
  • 可執行檔案及其相關檔案 (executable file and associated files)
  • 源碼 (source code)
  • 報告軟副本 (soft copy of report)

在聖誕假期間，老師會繼續批改你們在九月至十二月繳交的「中途製成品」，然後給你們評語。

大家要在最終製成品加上目錄 (table of contents)、參考資料清單 (reference)、鳴謝人物清單 (acknowledgement) 及封面。封面必須有以下資料︰

English Version:

Hong Kong Certificate of Education Examination 2008
Computer and Information Technology Paper 3 (Coursework)
Module A (Algorithm and Programming): Composition Analyzer

Name: XXXXX XXXXX XXXXX
School: Pui Ching Middle School
Class: 5X
Class Number: XX
Submit to: Mr LEUNG Man Kit / Ms LUI Yim Lan Angela

中文版︰

2008年香港中學會考
電腦與資訊科技　試卷三（個人習作）
單元Ａ（算法與程序編寫）︰文章分析器

姓名︰ＸＸＸ
學校︰香港培正中學
班別︰五Ｘ
班號︰ＸＸ
呈交給︰梁文傑老師／呂艷蘭老師

光碟上亦需寫上你的姓名、班別、班號，及說明是 CIT Coursework Report。

那麼，要申請的是什麼東西呢？大家可到知識產權署 (Intellectual Property Department) 看看。

另外，大家必須要懂得分辨 commercial software、shareware、freeware 及 public domain software。

除此以外，大家對 adware、spyware 之類都應該要認識一下。

香港政府打算把 ESD Life 的服務逐步移往 GovHK。大家應該要進入這兩個網站看看它們提供了什麼服務。

再次提醒，大家可以用以下方法去取得考評局有關 CIT Coursework 的資料︰

考評局網站（http://www.hkeaa.edu.hk）→
校本評核 / SBA→
科目資料 / Subject Information→
電腦與資訊科技（個人習作） / Computer and Information Technology (Coursework)

Testing & Evaluation 寫作建議

你製作的 Composition Analyser 必然對所分析的文章有要求，例如是檔案格式上，字與字之間要有多少空格、段與段之間要怎樣……。你可以按着你的設計，想出一個測試你的 program 的計劃 (test plan)，說明你怎樣利用你預備的文章去證實你的 program 各個功能是否成功。

一般來說，你的 test plan 有以下各部份︰

• 標題︰說明你是第幾個 test，需要測試什麼（例如︰Test 2 – Counting the number of paragraphs）
• 測試方法︰寫一小段文字（如有需要，輔以圖片）來解釋你如何去進行這項測試。建議在文章字加一個小標題（例如 Method），方便老師批改。
• 測試結果︰用適當文字及／或圖片去展示你的測試結果（例如是在顯示屏上的輸出），並說明該測試是成功 (pass) 還是失敗 (fail)。建議加一個小標題（例如 Result），方便老師批改。
• 評估︰這個部份對於失敗的測試項目十分重要。所以你的 program 若是冇乜睇頭，或者是錯誤百出的話，這個部份是讓你拉分的好機會！你要說明（一小段文字）你為何這個功能做不好，以及怎樣可以做得好一點。建議加上一個小標題（例如 Evaluation），方便老師批改。若果你的測試是成功的，你亦可以努力想想怎樣評估，例如「怎樣可以做得好一點」、「當初我是怎樣失敗過才成功」等等。

這個部份的最後，你應按你的 test plan 做一個整體評估，說說你的 program 有何改善的地方。

Conclusion & Discussion 寫作建議

這個是你的反思 (reflection) 部份，conclusion 及 discussion 可以分開寫，亦可以放在一起寫。

Conclusion 當中你可總結一下你在整個 coursework 當中有什麼結論，例如可以是︰

• programming skill 有否改善？
• 有否學會了一些以前從來沒有學過的東西？
• 對你的英文作文有沒有幫助？
• project 的時間管理方面呢？
• 對於自己的能力會不會更加瞭解？
• ……

Discussion 中，你可以討論以下事項︰

• 檢討過一些做得不足的地方，可以怎樣改善？
• project 會不會有些東西是當初你想做，但結果做不到的？如有時間，可以怎樣繼續做下去？
• 已經做得很好的地方，將來要繼續做時，會不會有得去改進？
• ……